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江苏南通:卓越师资建设铸就“教育之乡”新优势
中国网 · 闫景臻 | 2017-02-24 16:52

中国网2月24日讯 日前,江苏南通市委、市政府发出《关于表彰南通市第三届杰出专业技术人才的通报》,全市50名同志获评“第三届杰出专业技术人才”称号,教育系统有6名教师当选。

据悉,自2007年南通市首次开评杰出专业技术人才以来,教育系统累计有19人荣膺“南通市杰出专业技术人才”称号。多年来,在服务社会民生建设,促进经济转型发展中,南通市教育局强化人才保障机制建设,多措并举助推各类教育人才脱颖而出,此次杰出专业技术人才评选教育领域再获佳绩,正是我市教师队伍建设工作卓有成效的一个缩影。

近年来,南通市教师队伍建设工作进一步加强,李吉林、李庾南老师当选全国教师育人楷模,南通大学顾晓松教授当选中国工程院院士,2人获全国优秀教师。我市教师共获国家级教学成果奖9项,其中特等奖1项、一等奖2项。2016年,全市新增省特级教师29人、正高级教师14人、江苏省教学名师19人。获评省级职教名师工作室4个。新增市级学科带头人300人、骨干教师400人、教坛新秀292人。持续接力的队伍建设,形成了具有特色的“南通路径”。

注重源头培育 蓄水优质师资

记者了解到,南通历来注重教师队伍的源头培养,并适时适地不断创新,以其显著的成效形成了推动发展的先发优势。

1902年,中国近代第一所独立设置的师范学校——通州民立师范学校在南通诞生,开风气之先,培养了大量人才,有力保障了“全国模范县”的事业发展。

改革开放以后,南通的师范院校全部提前招生,吸引了一大批优秀学生。1984年,各地实施三年制师范的时候,南通首创五年一贯制师范教育,“中等师范学校”培养“大专生”。本世纪前后,师范院校免费招生、定向分配政策取消后,南通于2007年在全国地级市中率先开展五年制师范定向生培养工作,按照“择优录取,协议定向;免收学费,跟踪培养;考核合格,落实就业”的原则,从应届初中毕业生中招收优质生源,开展校地合作,实施精细培养,蓄水优质师资。

目前,南通本地师范院校本土培养模式下的教育人才已经成为全市中小学教育的骨干力量,在任中小学校长和副校长(含园长)的有1544人,占比56.79%;特级教师89人,占比51.15%;“江苏人民教育家”培养对象10人,占比58.8%;南通市学科带头人、骨干教师793人,占比50.6%。

优化职后培养 构建名师梯队

在教师职后培养方面,南通在注重提升全员素质的同时,历来重视名师培养工作。

改革开放之初,南通教育小学界就涌现出“五朵金花”李吉林、杨秀兰、亓浦香、陈锡珍、张育新,之后又相继培养出李庾南、陶耕培、朱嘉耀、方弢、曹津源等名师名校长。

从2006年起,南通市启动实施新一轮名师梯队培养工程,组建名师导师团,遴选名师培养对象,搭建综合培养平台。十年来,培养工作扎实推进,全市中青年名师一梯队培养对象中,有47人评上了省特级教师,10人成为省人民教育家培养对象,5人成为江苏教学流派小学新生代代表人物,王笑梅、许卫兵、祝禧等一大批负责任、高水平、有思想的新生代名师不断涌现。

南通市还通过建立名师工作室等措施,充分发挥名师、名校长的典型引路和专业辐射作用,带动了一大批优秀中青年教师拔节生长,教师队伍整体素质明显提高。

“十二五”期间,全市教师师德考核合格率达99.7 %,优秀率达41.2%,一大批教育工作者特别是基层教师一心扑在教学一线,全身心投入教育工作,以实干苦干、爱岗敬业的精神铸就了南通教育的辉煌。2016年,我市教师在省基础教育青年教师教学基本功大赛、职业学校教学大赛等比赛中获一等奖数居全省前列。

今年,南通将研制《南通市名师、名校长发展行动计划(2017-2025年)》,实施“教育家型教师”项目,高水平打造新生代通派名师团队;推进南通新生代教育代表人物教学思想特色研究所、中青年名师工作室、优秀教师专业发展共同体建设。

探索激励机制 形成有效保障

南通积极构建教师发展评价激励机制,保障优秀教育人才有地位,激励教育系统出成果。推选全国人大代表和各级党代表、人大代表、政协委员,评选“中国好人”、“道德标兵”时,充分考虑并安排教师队伍占比。2003年起,连续评选13届“南通市园丁奖”,每年嘉奖10位扎根一线工作的老师;2010年起,连续评选7届“感动南通•教育人物(群体)”,大力弘扬南通教育“道德优美、学术纯粹”的核心价值观;2012年起,开评高校“教学名师奖”、“教育教学成果奖”、“职业教育服务经济贡献奖”,激励高等院校提升质量、服务地方。去年10月,市委市政府召开全市教育工作会议,评选表彰了50名“南通市促进教育事业发展先进集体”、80名“南通市促进教育事业发展先进个人”。一系列扎扎实实的政策保障措施,让广大教师在岗位上有幸福感,在事业上有成就感,在社会上有荣誉感。

积极补短补软 促进城乡一体

2016年,南通出台了《南通市乡村教师支持计划实施方案(2016-2020年)》,启动实施乡村教师素质提升“领雁工程”,成立市级骨干教师培育站7个、县级骨干教师培育站12个。2017年,南通市将进一步深化教师教育改革,着力在创新机制、优化配置上求突破。建立健全面向全员、突出骨干、倾斜乡村、学用结合的教师培训体系,提高教师校本研修质量。继续推进“领雁工程”“助力工程”项目,建设市、县级乡村骨干教师培育站20个,培育乡村骨干教师600名,培养领军校(园)长。持续加大名校长培养力度,健全名校校长扶持薄弱学校发展机制,打造一支品行正、眼界宽、专业强、结构优的现代化校长队伍,聚集一批学术创新团队,建立一支水平高、活力强适应教育事业发展需要的师资队伍,不断激发教育发展内生动力,促进城乡教育一体化发展。(文/刘卫锋)

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