国内高校设立创新课程 盘点全球新奇教育案例
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2017-11-23 09:02
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中国网新闻11月23日讯 (记者栗卫斌 实习记者张松竹)目前,运用新的教学手段激发学生求知欲,促进学生自主性和独立性,培养学生适应能力和生存能力已成为全球教育界共同的新目标。为此,国内外学校催生出许多新奇的教育方式。教育已经不只是在课堂内读书写字,教育的环境正在不断扩大,教育理念也在不断更新。

创新课程促进学生全面发展

近年来,中国大学课程评价体系不断创新,有关考试的规定也花样频出。各大高校纷纷开设针对学生全面发展的新课程,并希望借助这样的机会丰富学生社会实践经历。

在浙江农林大学农学院的课上,学生们在菜地开展生产劳动,将理论与实际操作相结合,培育萝卜、白菜等农产品。合肥学院为了提高学生的身体素质,培养锻炼习惯,将跑步列入学院体育成绩考核中,要求学生四年内须累计完成至少10个“马拉松”健身跑。

各高校设立创新课程的目的在于调动学生学习实践的积极性,增强社会责任感,营造具有健康生活方式的校园氛围。构建新型教育评价体系也成为“一切为了学生”教育理念的良好阐释。

盘点各国新奇教育模式

随着社会的发展,全球教育更加关注对学生综合素质的培养。各国学校所沿用的教育理念侧重于关注对学生意志力与品质的培养,新奇的教育课程在此过程中起到了关键作用。

【美国】

美国撒切尔高中以马术闻名。学校会为每位新生匹配一匹马,学生在校期间要无微不至地照顾自己的马,否则将会受到骑马部主任的惩罚。校方认为,养马会让人变得谦逊、忍耐和自信,学生们也能够学会如何与动物交流。除此之外,养蜜蜂、养鸡、养猪、养牛也是撒切尔高中的必修课。每两年校内会售卖自己榨取的蜂蜜,养大的猪会作为食物被送上学生们的餐桌。借此机会学生可以学会与大自然和谐相处。传统的学习模式中穿插着新奇的必修课程,让学生们做好进入社会的准备,培养学生仁爱之心、独立的思考能力、乐观的生活态度以及健康的人格成为美国校园的首要任务。

【俄罗斯】

莫斯科第九女子寄宿军官学校是俄罗斯第一所女子军官学校。学生的学费由国家全额负担。该校入学选拔异常严格,学生需要具有未来担任领袖的潜能。在这所女子军官学校,学生们能够了解到基本的军队知识,如怎样使用武器进行攻击和防御、学习射击以及急救知识等。为秉承培养“忠诚的、可爱的妻子和母亲”的宗旨,学生们还要学习烹饪、画画、唱歌、跳舞、击剑等课程。学校同时设立了自卫课程,学院主任维克多利亚称,校方希望这些女孩子都能够保护好自己,并且摆脱恐惧。女学生们对化妆的热情转化为对特种部队的向往。通过开设特殊的军事课程,学生们逐渐培养出了坚强的意志力与坚忍不拔的性格。随着时间的推移,“让孩子忠诚且充满爱”将成为该校乃至整个俄罗斯教育界奋斗的目标。

【韩国】

2010年底,为提高耐寒能力和意志力,约300名韩国中小学生参加了由安山岛新兵训练营举办的雪天军事训练。在零下十度左右的气温中,学员们进行了为期3-14天的“魔鬼训练”。军事训练的项目包括用雪擦身、雪地战术、雪地体能训练等。学员们赤膊躺在雪地上锻炼自己的耐寒能力,并进行了搬运木头等极其艰苦的训练,从精神和肉体两方面锻炼自己,用强健的体魄与坚毅的意志为未来的拼搏打下坚实的基础。韩国教育界所推崇的雪天军事训练用其特有的方式,促进学生综合素质的发展。实践证明,军训培养了学生们顽强、自制和坚强的品质。在竞争激烈的市场经济环境中,这些品质会帮助学生们克服学习、生活中的难题,为他们日后走上社会奠定基础。

教育创新不改“立德树人”

为将教学方式转变为交互、探讨式教学,全球教育界掀起了开设创新课程的风潮。创新课程为学生的发展创造了更广阔的空间。新加坡国立初等学院院长潘玉珠指出,创新的综合课程将学生带到了教室之外,不仅是让学生学习课程,还要让学生更多地体验一些东西,不仅为学生提供必需的知识,更重要的是使他们具备相关的技能和经验。国内教育界已经开始重视创新课程的设置,但开设创新课程的高校比例仍然较低,还只是小规模试点或实验,受众学生范围较小。因此,国内高校仍然需要继续探索启发式、开放式教学,在借鉴国外先进教学经验的同时,寻找走出一条符合我国国情、具有自身特色的创新道路。互联网发展已经进入了前所未有的阶段,追求创新也被认为是“新时代”发展的重要元素。但教育界“立德树人”的根本宗旨不会发生变化。无论何时,全球教育界都将为培养青少年高尚的品格、社会责任感以及爱国精神而努力奋斗。


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