大山里的网络直播课
中国3分钟

2018-03-29 11:42
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中国互联网的迅猛发展为硬件差、师资匮乏的贫困地区的教育事业带来了变化。本期《中国3分钟》带你走近大山里的网络直播课>>

在中国西北甘肃省的偏远山区,有一所鹿马岔小学,这里一共只有三名学生,因为但凡有条件的家长都送孩子去外地上了更好的学校,留下的三个便是中国最贫困人群的代表。

然而,时下中国年轻人中最火的社交方式——网络直播,正在走进他们的教室。

一根网线、一台多媒体一体机、一个摄像头,这是鹿马岔小学的视频直播课堂。线上,一名音乐老师出现在屏幕上,教孩子们乐谱,随时点名邀请学生演唱,并给予指导;线下,教室里还有一名助教老师负责组织课堂。

在甘肃省,像鹿马岔小学这样5名学生以下的学校有近千所。为了让这些贫困的孩子们接受更好的教育,从2017年开始,甘肃省开始了网络直播教学的试点。现在,鹿马岔小学所在区域内,所有的学校都实行了统一课表,聘请优秀的教师在线上直播教学,通过视频切换,老师们可以跟各教学点的学生互动。网络直播将这些农村的孩子们联系起来,有的性格活泼、多才多艺的同学还成为了他们中的“小网红”。

中国互联网的迅猛发展为这些硬件差、师资匮乏的贫困地区的教育事业带来了变化。农村地区宽带建设加快,新的互联网教育企业不断涌现,使得更好的公共服务和技术能够进入农村学校。这背后,政府和国家战略发挥了巨大的推动作用。

促进教育公平,是中国党和政府最看重的民生问题之一,因为它是社会公平的重要基础。中国在2014年实现了九年义务教育全覆盖,现在,鹿马岔小学通过网络直播,让贫困学生学习以前接触不到的艺术类课程,则体现出更进一步的对于教育质量公平的追求。

近年来,中国的互联网、人工智能等领域的巨大进展引起全球关注,每到这时候,总有目光投向中国最贫困的角落。但是我们可以看到,中国在谋求发展的同时,也在重视社会公平,努力让其发展成果为每个百姓所共享。有些改变或许需要时间,但是却在实实在在地发生。

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中国网 2018-03-29 17:42

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