教师要成为民族复兴伟业的筑梦人和铺路人 特约
来源: 中国网 | 2017-09-10 00:00

沈夏珠 复旦大学国际关系与公共事务学院

时值第三十三个教师节之际,重新温故习近平总书记2014年第三十个教师节同北京师范大学师生代表座谈时的讲话,对于广大教师争做党和人民满意的好老师、努力成为民族复兴伟业的筑梦人和铺路人具有特殊的意义。

习近平总书记在讲话中深刻指出,教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业;号召广大教师要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心;肯定了新中国教育事业的长足发展以及广大优秀教师的辛勤工作、突出贡献,同时也要求将那些道德败坏、贪赃枉法的害群之马清除出教师队伍。习近平总书记的讲话用情真挚、哲理深刻,给广大教师注入了动力、提出了要求、指明了方向。

中国是一个具有深厚的尊师重教传统的国家。在古代,孔子被推崇为“大成至圣先师”,被誉为“万世师表”;寻常百姓家甚至供奉着“天地君亲师位”,“师”的地位仅次于祖先亲人;民间也有“一日为师,终身为父”的说法;甚至认为尊师重教关系到国家兴衰和法度存废,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。新中国成立后,继承和发扬尊师重教的传统,毛泽东、邓小平等历届党和国家领导人充分认识到,社会主义建设事业需要人才,而人才必须由教师培养出来。正因为如此,邓小平同志深刻指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”

既然教师如此受国家和人民尊重,教师对于社会主义建设事业具有如此重要的作用,那么,教师就必须不断提高自己的德行修养配受这份尊重、必须不断提高自己的知识水平和教学能力以致能够承担使命。当今世界是一个价值多元的世界,特别是受市场经济大潮的冲击、受西方形形色色价值观念的影响,有些人迷失了方向,教师作为人类灵魂的工程师、青少年儿童的精神领路人,尤其要坚持正确的价值立场和道德观念,为人师表,德高为范。与此同时,当今世界也是一个知识日新月异的世界,特别是随着经济全球化和信息技术的高速发展,国家与国家的竞争主要是知识与人才的竞争,在新的历史条件,教师只有将自己打造成拥有丰富知识的人才,才能培养出知识丰富的人才。

需要特别指出的是,作为社会主义中国的一名教师,肩负着特殊的历史使命,那就是一切都要为着培养合格的社会主义事业建设者和接班人而努力。中国的教育事业是人民的教育事业,也是党的教育事业,教育要为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,这是社会主义中国的教师应有的基本关怀,离开了党和人民的事业要求,就不可能做一个合格的教师,也不可能培养出合格的社会主义事业建设者和接班人。正因为如此,习近平总书记要求广大教师要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,注重加强对中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

总之,“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育,而人才的培养、教育事业的蓬勃发展归根到底靠教师。在新的历史条件下,广大教师要充分认识到自己肩负的历史使命,不断地提高自己的道德修养、不断地提高自己的知识水平、不断地提高自己的教育技能,绝不辜负党和人民的重托。诚然,我们应该继续弘扬中国尊师重教的历史传统,全社会都来关心教育,坚持科教兴国战略和人才强国战略,坚持把教育放在优先发展的战略位置,尤其是各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性,通过切实的行动来关心教师,使教师成为最受社会尊重的职业。


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